Interactive and non-interactive pictures in multimedia learning environments : effects on learning outcomes and learning efficiency
Learning and instruction. Bd. 19. H. 5. Amsterdam u.a.: Elsevier Science 2009 S. 411 - 422
Erscheinungsjahr: 2009
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Englisch
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Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Psychologie
