Offener Unterricht-Anspruch und Wirklichkeit. Konstrukt eines reformpädagogisch begründeten Anforderungsprofils für Lehrerinnen und Lehrer, die Offenen Untericht gestalten
Landau. 1997
Erscheinungsjahr: 1997
Publikationstyp: Buch
Autoren
Moning, Elke (Autor)
Moning, Elke (Autor)
Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Allgemeines, Wissenschaft