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Zusammenhänge zwischen professioneller Handlungskompetenz von Lehrkräften, der Unterrichtsgestaltung und der Förderung mehrdimensionaler Bildungsziele in den Naturwissenschaften – Ergebnisse aus PISA-Ceco

Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. Berlin: Springer 2026

Erscheinungsjahr: 2026

ISBN/ISSN: 1434-663X

Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz

Sprache: Deutsch

Doi/URN: 10.1007/s11618-026-01406-7

Volltext über DOI/URN

Geprüft:Bibliothek

Schlüsselwörter


  • Fachdidaktisches Wissen
  • Leistungsaufgaben
  • Mehrdimensionale Bildungsziele
  • Professionelle Handlungskompetenz

Autoren


Sorge, Stefan (Autor)
Ehras, Christina (Autor)
Todtenhöfer, Pia (Autor)
Dittmer, Arne (Autor)
Heinle, Anna (Autor)
Krauß, Stefan (Autor)
Münch, Benjamin (Autor)
Neumann, Knut (Autor)
Schiering, Dustin (Autor)
Telser, Victoria (Autor)
Tepner, Oliver (Autor)
Schiepe-Tiska, Anja (Autor)

Beteiligte Einrichtungen