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Grading the Reasoning, Not the Answer: Assessable Artifacts for LLM-Assisted Ethics in Data Science Projects

Edmundo Tovar; Tania Di Mascio; Christoph Meinel (Hrsg). Proceedings of the 18th International Conference on Computer Supported Education, Volume 2. Bd. 2. Setúbal: SciTePress 2026 S. 1578 - 1589

Erscheinungsjahr: 2026

Publikationstyp: Diverses (Konferenzbeitrag)

Sprache: Englisch

Schlüsselwörter:

  • Computer science
  • Data collection
  • Data science
  • Engineering
  • Engineering ethics
  • Grading (engineering)
  • MEDLINE
  • Medical education
  • Medical physics
  • Medicine

Doi/URN: 10.5220/0014826600004021

Volltext über DOI/URN

Geprüft:Bibliothek

Inhaltszusammenfassung


Autoren


Zourlidou, Stefania (Autor)
Oloke, Peter (Autor)
Hopfgartner, Frank (Autor)

Beteiligte Einrichtungen