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Scaffolding-First Constraint Design for LLM Tutors in Data-Science Problem Solving

Emmanuel G. Blanchard; Guanliang Chen; Min Chi; Seiji Isotani (Hrsg). Artificial Intelligence in Education : 27th International Conference, AIED 2026, Seoul, South Korea, June 27–July 3, 2026, Proceedings, Part III. Bd. 3. Cham: Springer Nature Switzerland 2026 S. 27 - 35

Erscheinungsjahr: 2026

Publikationstyp: Diverses (Konferenzbeitrag)

Sprache: Englisch

Schlüsselwörter:

  • Artificial intelligence
  • Data Science
  • Human–computer interaction
  • LLMs
  • Tutors

Doi/URN: 10.1007/978-3-032-29760-0_4

Volltext über DOI/URN

Geprüft:Bibliothek

Inhaltszusammenfassung


Autoren


Zourlidou, Stefania (Autor)
Ebri, Shokooh (Autor)
Le Quy, Tai (Autor)
Hopfgartner, Frank (Autor)

Beteiligte Einrichtungen