Wer partizipiert an wessen Bildung? : Einsatzpunkte einer universalismuskritischen Bildungstheorie
ZEP - Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik. Bd. 42. H. 3. Münster ; New York: Waxmann 2019 S. 4 - 10
Erscheinungsjahr: 2019
ISBN/ISSN: 2699-5549
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Deutsch
Doi/URN: 10.31244/zep.2019.03.02
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Autoren
Boger, Mai-Anh (Autor)
