Das Arbeitsgedächtnis und seine Bedeutung für frühe arithmetische und geometrische Kompetenzen - Empirische Evidenz aus Klasse 1
Andreas Frank; Stefan Krauss; Karin Binder (Hrsg). Beiträge zum Mathematikunterricht 2019: 53. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik GDM 2019; Band 3. 4. - 8. März, 2019. Regensburg. Münster: WTM 2019 S. 909 - 912
Erscheinungsjahr: 2019
ISBN/ISSN: 978-3-95987-123-5
Publikationstyp: Diverses (Konferenzbeitrag)
Sprache: Deutsch
Doi/URN: 10.17877/DE290R-20751
| Geprüft: | Bibliothek |
Autoren
Winkel, Kirsten (Autor)
Hermes, Henning (Autor)
