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Vom Universal Design for Learning zum Local Universal Design for Inclusive Education

Sonderpädagogische Förderung heute. H. 1/2020. Weinheim: Beltz Juventa 2020 S. 34

Erscheinungsjahr: 2020

Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz

Sprache: Deutsch

Website
GeprüftBibliothek

Inhaltszusammenfassung

  • Universal Design
  • Universal Design for Learning
  • inclusive education
  • neuroscience

Autoren

Kremsner, Gertraud (Autor)
Proyer, Michelle (Autor)
Baesch, Sophia (Autor)