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Zum Passungsverhältnis von Qualitätsmanagement und pädagogischer Professionalität: eine vergleichende Analyse unter dem Gesichtspunkt der Handlungsordnungen

Koblenz: Universität Koblenz-Landau 2017

Erscheinungsjahr: 2017

Publikationstyp: Buch

Sprache: Deutsch

Website
GeprüftBibliothek

Inhaltszusammenfassung


  • Handlungstheorie
  • ISO 9001
  • Lernerorientierte Qualitätstestierung (LQW)
  • Professionalität
  • Qualitätsmanagement
  • Qualitätssicherung
  • Weiterbildung

Autoren


Bruns, Henrik (Autor)

Beteiligte Einrichtungen