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Im Dazwischen bewegen: ein phänomenologischer Zugang zur Schulraumforschung ; Bewegungen im Dazwischen

Weinheim: Beltz 2020

Erscheinungsjahr: 2020

ISBN/ISSN: 978-3-7799-6180-2

Publikationstyp: Buch

Sprache: Deutsch

GeprüftBibliothek

Inhaltszusammenfassung


  • Aula
  • Erscheinung
  • Erziehung
  • Erziehungswissenschaft
  • Klassenraum
  • Raum

Autoren


Kosica, Simone (Autor)

Beteiligte Einrichtungen