Fachspezifisches Interesse und wahrgenommene Unterrichtsqualität in heterogenen Lerngruppen: theoretische Überlegungen und empirische Analysen am Beispiel des Englischunterrichts in der Jahrgangsstufe 9
Koblenz: Universität Koblenz-Landau 2020
Erscheinungsjahr: 2020
Publikationstyp: Buch
Sprache: Deutsch
| Geprüft | Bibliothek |
Autoren
Hülshoff, Andreas (Autor)
