›Verrückt‹, ›erschüttert‹ und ›verwandelt‹: Gegenwärtige Zeitdiagnosen als Seismographen für eine Metamorphose des Bildungsdenkens und die Frage nach der ›Höherbildung‹
Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik. Bd. 96. H. 3. Paderborn: Ferdinand Schöningh 2020 S. 335 - 354
Erscheinungsjahr: 2020
ISBN/ISSN: 2589-0581
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Deutsch
Doi/URN: 10.30965/25890581-09603002
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Inhaltszusammenfassung
Autoren
Fuchs, Thorsten (Autor)
Krause, Sabine (Autor)
