Interkomprehensionsdidaktik in der Praxis: Eine Fallstudie zu interkomprehensiven Erschließungsprozessen
Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht. Bd. 22. H. 2. Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt 2017 S. 128 - 142
Erscheinungsjahr: 2017
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Deutsch
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Klassifikation
DFG Fachgebiet:
Sprachwissenschaften
DDC Sachgruppe:
Sprachwissenschaft, Linguistik
