Lehramt-Studienwahlmotivation sagt Zielorientierungen vorher, pädagogisches Wissen und selbst eingeschätzte Kompetenz aber nur teilweise
Zeitschrift für Pädagogische Psychologie. Bd. 2022. Hogrefe 2022 S. 1 - 16
Erscheinungsjahr: 2022
ISBN/ISSN: 1664-2910
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Deutsch
Doi/URN: 10.1024/1010-0652/a000348
| Geprüft | Bibliothek |
Autoren
Leichner, Nikolas (Autor)
Prestele, Elisabeth (Autor)
Matheis, Svenja (Autor)
Weis, Susanne (Autor)
Lischetzke, Tanja (Autor)
Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Psychologie
Verknüpfte Personen
