Developing Student Teachers' Awareness of Multimodal Features through Task-based Activities around Picturebooks
Mediation and multimodality: Virtual. Lissabon. 2021
Erscheinungsjahr: 2021
Titel des mehrbändigen Werkes: Picturebooks and graphic narratives in education and translation
Publikationstyp: Diverses (Konferenzbeitrag)
Sprache: Deutsch
| Geprüft | Bibliothek |
Inhaltszusammenfassung
Klassifikation
DFG Fachgebiet:
Sprachwissenschaften
DDC Sachgruppe:
Sprachwissenschaft, Linguistik
