Zusammenarbeit von Eltern und frühpädagogischen Fachkräften bei fraglichen psychischen Auffälligkeiten im Kindergartenalter : eine qualitative Studie
Perspektiven der empirischen Kinder- und Jugendforschung. Bd. 6. H. 1. Freiburg: FEL, Verlag Forschung - Entwicklung - Lehre 2020 S. 22 - 43
Erscheinungsjahr: 2020
ISBN/ISSN: 2199-7802
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Deutsch
| Geprüft: | Bibliothek |
Klassifikation
DFG Fachgebiet:
1.21 - Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung
DDC Sachgruppe:
Psychologie
