How can context help to solve a problem? A procedural analysis of contextualized problem-solving
Levrini, O. & Tasquier, G. (Hrsg). Proceedings of the ESERA 2019 Conference. Bologna, Italy. 2020 S. 1173 - 1179
Erscheinungsjahr: 2020
ISBN/ISSN: 978-88-945874-0-1
Publikationstyp: Buchbeitrag (Konferenzband)
Sprache: Englisch
| Geprüft: | Bibliothek |
Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
