Wissenschaftlicher Hintergrund des Lemas-Projekts. Forschungsstand zur Förderung leistungsstarker und potenziell besonders leistungsfähiger Schülerinnen und Schüler
Weigand G., Fischer C., Käpnick F., Perleth F., Preckel F., Vock M., Wollersheim H.-W. (Hrsg). Leistung macht Schule. Förderung leistungsstarker und potenziell besonders leistungsfähiger Schülerinnen und Schüler. Weinheim: Beltz 2020 S. 23 - 30
Erscheinungsjahr: 2020
Publikationstyp: Buchbeitrag
Sprache: Deutsch
Autoren
Vock, Miriam (Autor)
Weigand, Gabriele (Autor)
Fischer, Christian (Autor)
Käpnick, Friedhelm (Autor)
Perleth, Christoph (Autor)
Wollersheim, Heinz-Werner (Autor)
Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Psychologie
