Eine Prozessstudie selbstregulierten Lernverhaltens im Kontext aktueller emotionaler und motivationaler Faktoren
Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie. Bd. Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie. 1999 S. 157-170
Erscheinungsjahr: 1999
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Klassifikation
DFG Fachgebiet:
- ohne Zuordnung
DDC Sachgruppe:
Allgemeines, Wissenschaft
