How to design educational material for inclusive classes
Dooley, T.; Gueudet, G. (Hrsg). Proceedings of the Tenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME10). Dublin: DCU Institute of Education an ERME 2017 S. 3764 - 3765
Erscheinungsjahr: 2017
Publikationstyp: Buchbeitrag (Konferenzbeitrag)
| Geprüft | Bibliothek |
Autoren
Noll, Anna (Autor)
Roth, Jürgen (Autor)
Scholz, Markus (Autor)
