Leistungseffekte des Zentralabiturs? Eine kritische Auseinandersetzung mit bildungsökonomischen Interpretationen zu den Effekten der Prüfungsorganisation auf der Basis von PISA E 2003-Daten
bildungsforschung. Bd. 8. H. 1. 2011 S. 215 - 238
Erscheinungsjahr: 2011
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Deutsch
Autoren
Block, R. (Autor)
Klein, E.D. (Autor)
Ackeren, I. van (Autor)
Kühn, Svenja Mareike (Autor)
Klassifikation
DFG Fachgebiet:
Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung
DDC Sachgruppe:
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
