The C-test: A valid instrument for screening language skills and reading comprehension of children with learning problems?
Grotjahn, Rüdiger (Hrsg). Der C-Test: Aktuelle Tendenzen/The C-Test: Current Trends. Frankfurt: Lang 2010 S. 113 - 124 (Language testing and evaluation ; Vol. 34)
Erscheinungsjahr: 2010
ISBN/ISSN: 978-3-631-65430-9
Publikationstyp: Buchbeitrag
Sprache: Englisch
| Geprüft | Bibliothek |
Inhaltszusammenfassung
Klassifikation
DFG Fachgebiet:
Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung
DDC Sachgruppe:
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
