Is it good to value math? Investigating mothers’ impact on their children’s test anxiety based on control-value theory
Contemporary Educational Psychology. Bd. 51. Elsevier BV 2017 S. 11 - 21
Erscheinungsjahr: 2017
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Deutsch
Doi/URN: 10.1016/j.cedpsych.2017.05.002
Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Psychologie
