What Connections Can We Draw Between Research on Long-Term Memory and Student Learning?
Mind, Brain, and Education. Bd. 10. H. 3. Wiley 2016 S. 135 - 141
Erscheinungsjahr: 2016
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Deutsch
Doi/URN: 10.1111/mbe.12123
Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Psychologie
