States of curiosity and interest enhance memory differently in adolescents and in children
Developmental Science. Bd. 24. H. 1. Wiley 2020 S. 13005
Erscheinungsjahr: 2020
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Deutsch
Doi/URN: 10.1111/desc.13005
Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Psychologie
