Commentary: Towards an Integrated View of Learning from Text and Visual Displays
Educational psychology review. Bd. 14. H. 1. New York, NY [u.a.]: Plenum Press 2002
Erscheinungsjahr: 2002
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
| Geprüft: | Bibliothek |
Educational psychology review. Bd. 14. H. 1. New York, NY [u.a.]: Plenum Press 2002
Erscheinungsjahr: 2002
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
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