The unique contribution of working memory, inhibition, cognitive flexibility, and intelligence to reading comprehension and reading speed
Child Neuropsychology. Bd. 26. H. 3. Informa UK Limited 2019 S. 324 - 344
Erscheinungsjahr: 2019
ISBN/ISSN: 1744-4136
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Englisch
Doi/URN: 10.1080/09297049.2019.1649381
| Geprüft: | Bibliothek |
Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Psychologie
Verknüpfte Personen
- Verena Johann
- Mitarbeiter/in
(Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie)
