Steuerung - Evaluation - Akkreditierung : zum Stand der Bologna-Reform ; ein kurzes Resümee
Terbuyken, Gregor (Hrsg). In Modulen lehren, lernen und prüfen : Herausforderung an die Hochschuldidaktik ; [Dokumentation einer Tagung der Evangelischen Akademie Loccum vom 14. bis 16. Dezember 2009]. Rehburg-Loccum: Evang. Akad. Loccum, Protokollstelle 2010 S. 23 - 39
Erscheinungsjahr: 2010
ISBN/ISSN: 978-3-8172-7809-1
Publikationstyp: Buchbeitrag (Konferenzband)
Sprache: Deutsch
| Geprüft: | Bibliothek |
Klassifikation
DFG Fachgebiet:
1.23 - Sozialwissenschaften
DDC Sachgruppe:
Sozialwissenschaften, Soziologie
