Wie kommen Lehrerfortbildungen beim Lernenden an? Problemlösestrategien vermitteln.
Beiträge zum Mathematikunterricht 2013. Bd. In: Greefrath, Gilbert et al. (Hrsg.). Münster: WTM Verlag 2013 S. 268 - 271
Erscheinungsjahr: 2013
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz (Konferenzband)
Sprache: Deutsch
Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
