The Perspective Matters: A Multi-informant Study on the Relationship Between Social–Emotional Competence and Preschoolers’ Externalizing and Internalizing Symptoms
Child Psychiatry & Human Development. Bd. 50. H. 6. Springer Science and Business Media LLC 2019 S. 1021 - 1036
Erscheinungsjahr: 2019
ISBN/ISSN: 1573-3327
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Englisch
Doi/URN: 10.1007/s10578-019-00902-8
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Autoren
Huber, Laura (Autor)
Plötner, Maria (Autor)
Stadelmann, Stephanie (Autor)
Schmitz, Julian (Autor)
Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Psychologie
