Theater erleben oder verstehen? Zur Differenz von Erleben und Verstehen bei Dilthey und Gadamer.
Zeitschrift für ästhetische Bildung. Bd. 5. H. 1. 2013 S. 1 - 16
Erscheinungsjahr: 2013
ISBN/ISSN: 1868-5099
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Deutsch
Klassifikation
DFG Fachgebiet:
1.21 - Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung
DDC Sachgruppe:
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
