Example-based learning in heuristic domains: A Cognitive Load Theory account
Educational Psychology Review. Bd. 21. 2009 S. 67 - 78
Erscheinungsjahr: 2009
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Englisch
Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Psychologie
Verknüpfte Personen
- Tatjana Hilbert
- Mitarbeiter/in
(Psychologie für Pädagogen - Bildungswissenschaften)
