Prof. Dr. Svenja Mareike Schmid-Kühn - Forschungsprojekte

Dropout im Vorbereitungsdienst
Schmid-Kühn, Svenja Mareike; (ab 2022)

Wege aus dem Lehramtsstudium. Studienabbruch und -wechsel als biografische Bildungsentscheidung
Fuchs, Thorsten; Schmid-Kühn, Svenja Mareike; Graber, Jannis; (2021 - 2024)

Qualität und Vergleichbarkeit der Allgemeinen Hochschulreife im öffentlichen Diskurs
Schmid-Kühn, Svenja Mareike; (ab 2021)

Bedingungen, Prozessen und Wirkungen des Projekts für Individuelle Lernbegleitung an saarländischen Gymnasien
Schmid-Kühn, Svenja Mareike; (2019 - 2023)

Implementation der Gemeinsamen Abituraufgabenpools der Länder im Mehrebenensystem Schule
Schmid-Kühn, Svenja Mareike; (ab 2018)

Konfiguration und professionelle Nutzung kriterialer Bewertungsvorgaben in zentralen Abschlussprüfungen zum Erwerb des Mittleren Schulabschlusses
Schmid-Kühn, Svenja Mareike; (2014 - 2017)

Deutsche Schulen im Ausland – Analysen zu den Bedingungen deutscher Auslandsschularbeit auf systemischer und institutioneller Ebene
Schmid-Kühn, Svenja Mareike; (2012 - 2013)

Schülerperspektiven auf veränderte Lernzeit zum Abitur: eine quantitative Befragung von Schülerinnen und Schülern des doppelten Abiturjahrgangs in Nordrhein-Westfalen
Schmid-Kühn, Svenja Mareike; (2012)

Wissenschaftlichen Begleitung des Schulversuchs Abitur an Gymnasien nach 12 oder 13 Jahren
Schmid-Kühn, Svenja Mareike; (2011 - 2013)

Steuerungswirkung von Bildungsstandards auf die Qualität und Vergleichbarkeit von Prüfungsanforderungen zum Erwerb des Mittleren Schulabschlusses
Schmid-Kühn, Svenja Mareike; (2011 - 2012)

Bedingungen und Aufgaben dezentraler und zentraler Abschlussprüfungen im naturwissenschaftlichen Unterricht
Schmid-Kühn, Svenja Mareike; (2010 - 2013)

Bedingungen und Wirkungen dezentraler und zentraler Abschlussprüfungen im naturwissenschaftlichen Unterricht
Schmid-Kühn, Svenja Mareike; (2007 - 2010)