Wirkungen zentraler Abschlussprüfungen im Mehrebensystem Schule. Eine Zwischenbilanz internationaler und nationaler Befunde und Forschungsdesiderata
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. Bd. 16. H. 1. 2014 S. 7 - 34
Erscheinungsjahr: 2014
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Deutsch
Autoren
Klein, E.D. (Autor)
Krüger, M. (Autor)
Kühn, Svenja Mareike (Autor)
Ackeren, I. van (Autor)
Klassifikation
DFG Fachgebiet:
1.21 - Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung
DDC Sachgruppe:
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
