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Empirie und aktuelle Körperbehindertenpädagogik: Forschungsfrust oder Forschungslust?

Sonderpädagogik. Bd. 36. H. 3. Berlin. 2006 S. 155 - 164

Erscheinungsjahr: 2006

ISBN/ISSN: 0342-7366

Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz

Sprache: Deutsch

GeprüftBibliothek

Inhaltszusammenfassung


  • Sonderpädagogik
  • Körperbehinderung
  • Empirie
  • Frust

Klassifikation


DFG Fachgebiet:
Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung

DDC Sachgruppe:
Erziehung, Schul- und Bildungswesen