Prof. Sabine Klomfaß - Publikationen

Klomfaß, Sabine; Schmalen, Christoph
Selbstwirksam. Teamfähig. Aktiv. Resilient. Kompetent. Wie die IGS Salmtal ihre Schüler/innen S.T.A.R.K. fürs Leben durch personalisiertes Lernen macht
Lehren & Lernen. Bd. 51. H. 4. 2025 S. 32 - 35

Klomfaß, Sabine; Gordt, Simon
Festkleben statt Entkoppeln? Eine gerechtigkeitstheoretische Analyse des schulischen Langzeitpraktikums an nicht-gymnasialen Sekundarschulen in Rheinland-Pfalz
Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation. H. 4. 2024 S. 436 - 449

Klomfaß, Sabine; Bühler, Luisa
„Dankeschön. Wir haben kein Internet mehr.“ Neue Möglichkeiten und alte Barrieren der individuellen Förderung durch digitale Kommunikation.
Lehren & Lernen. Bd. 2023. H. 7. Villingen-Schwenningen: Neckar-Verlag 2023 S. 23 - 28

Klomfaß, Sabine; Epp, André
„Begabungsreserven“ erschließen, ohne Qualifikationsstandards aufzuweichen. Entwicklung nachhaltiger Potenziale für den Lehrkräfteberuf durch nicht-traditionelle Studierende.
Erziehungswissenschaft. Bd. 34. H. 67. Berlin, Opladen: Barbara Budrich 2023 S. 34 - 51

Klomfaß, Sabine; Simonis, Laura
Die Sonderstellung der Lehrer:innenbildung unter dem Dach der Universität. Spezifika in Forschung, Lehre, Governance und Transfer.
Benner, I., Dippelhofer, S., Hombach, K. & Müller, L. (Hrsg). Qualität im Hochschulsystem. Perspektiven aus Forschung, Lehre, Governance und Transfer. Münster: Waxmann 2023 S. 135 - 154

Klomfaß, Sabine; Gordt, Simon; Baray, Ariana
Mythos Praxis. Das schulische Langzeitpraktikum „Praxistag“ in der Wahrnehmung einer Bildungskommune in Rheinland-Pfalz.
Brüggemann, C., Hermstein, B. & Nikolai, R. (Hrsg). Bildungskommune. Bedeutung und Wandel kommunaler Politik und Verwaltung im Bildungswesen. Weinheim. 2023 S. 180 - 197

Klomfaß, Sabine; Kesler, Waldemar; Stier, Johannes
Welchen Transfer können Lehrerinnen und Lehrer im Hochschuldienst leisten?
Manitius, Veronika & Holt, Nils van (Hrsg). Transfer zwischen Lehrer(fort)bildung und Wissenschaft. Bielefeld: wbv 2019 S. 211 - 229