Performativität der Dinge - zur Ethnographie pädagogischer Objekte in Kindertagesstätten
Pädagogische Kultur. Ethnographische Berichte aus dem Kindergarten. Arbeitspapier II - 14. Bd. 14. 2004 S. 12 - 24
Erscheinungsjahr: 2004
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz (Arbeitspapier)
Sprache: Deutsch
Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
