Betreuungsalltag als Lernkontext. Informelles Lernen beobachten und Entdecken Le quotidien des structures d‘accueil: un contexte d‘apprentissage. Observer et découvrir l’apprentissage informel
Berlin. 2015
Erscheinungsjahr: 2015
Publikationstyp: Buch
Sprache: Französisch
Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
