Förderung von Medienkompetenz im Kindergarten. Eine empirische Studie zu Bedingung und Handlungsformen der Medienerziehung
Berlin: Vistas 2007 359 S. (Schriftenreihe Medienforschung der Landesanstalt für Medien Nordrhein-Westfalen, Band 57)
Erscheinungsjahr: 2007
ISBN/ISSN: 978-3-89158-459-0
Publikationstyp: Buch (Forschungsbericht)
Sprache: Deutsch
| Geprüft | Bibliothek |
Inhaltszusammenfassung
Rezension siehe hier: http://www.medienbildung-berlin.de/bibliothek/rezension_six_07.html
Klassifikation
DFG Fachgebiet:
Psychologie
DDC Sachgruppe:
Psychologie
