Geschlechterdifferenzen in Fachleistungen, Lese- und Sprachkompetenz und Erfolgserwartungen
Bitter Bättig, Franziska (Hrsg). Sprachen lernen : Lernen durch Sprache. Zürich: Seismo 2010 S. 190 - 206
Erscheinungsjahr: 2010
ISBN/ISSN: 978-3-03-777080-1
Publikationstyp: Buchbeitrag
Sprache: Deutsch
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Inhaltszusammenfassung
Klassifikation
DFG Fachgebiet:
Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung
DDC Sachgruppe:
Sprachwissenschaft, Linguistik
