Dr. Miriam Voigt - Publikationen

Voigt, Miriam; Engel, Inka
Citizen Science, Quintuple Helix und Netzwerkanalyse : Ein Potpourri für innovative Kooperationen zwischen Hochschulen und außeruniversitären Partner*innen
Erna Nairz-Wirth; Karl Ledermüller; Sabine Weiss; Bianca Thaler; Franziska Lessky; Martin Unger; Magdalena Fellner (Hrsg). Transition and Transformation in Higher Education. Münster ; New York: Waxmann 2025 S. 245 - 256

Voigt, Miriam; Engel, Inka
Career Jumpers on Their Way to Teacher Professionalism - Challenges and Opportunities Based on Different Working Backgrounds
Sabine Krause; Michelle Proyer; Gertraud Kremsner (Hrsg). The Making of Teachers in the Age of Migration: Critical Perspectives on the Politics of Education for Refugees, Immigrants and Minorities. 1. Aufl. London: Bloomsbury Academic 2023 S. 119 - 132

Voigt, Miriam; Engel, Inka
Career jumpers on their way to teacher professionalism. Challenges and opportunities based on different working backgrounds
Michelle Proyer, Sabine Krause, Gertraud Kremsner (Hrsg). Making of a Teacher in the Age of Migration - Recognition of Internationally Acquired Teaching Competences Through a Hegemonial Lense. 1. Aufl. London: Bloomsbury 2023 S. 119 - 133

Voigt, Miriam; Engel, Inka; Pätzold, Henning
Die Quintuple-Helix als Modell für Transfer in der (Organisations-)Pädagogik
Diederichs, Tamara; Desoyé, Anna-Katharina (Hrsg). Transfer in Pädagogik und Erziehungswissenschaft. Zwischen Wissenschaft und Praxis. 1. Aufl. Weinheim und Basel: Beltz 2023 S. 45 - 55

Voigt, Miriam; Engel, Inka; Pätzold, Henning
Die Quintuple-Helix als Modell für Transfer und organisationales Lernen in der Organisationspädagogik
Tamara Diederichs; Anna Katharina Desoye (Hrsg). Transfer in Pädagogik und Erziehungswissenschaft: Zwischen Wissenschaft und Praxis. 1. Aufl. Weinheim: Beltz Juventa 2023 S. 45 - 54

Engel, Inka; Voigt, Miriam
Wechselseitig Kompetenz erweitern
Weiterbildung : Zeitschrift für Grundlagen, Praxis und Trends. Bd. 34. H. 6. Köln: Luchterhand 2023 S. 17 - 19

Voigt, Miriam; Engel, Inka
Die Quintuple-Helix als Modell für Wissenstransfer auf Augenhöhe
DIE weiter bilden. Bd. 29. H. 3. Bielefeld: wbv 2022 S. 39 - 40

Voigt, Miriam; Engel, Inka
Konnektivität als Herausforderung und Chance in der Lehrer*innenbildung
Ulrike Schütte; Nicoletta Bürger; Melanie Fabel-Lamla; Peter Frei; Katrin Hauenschild; Jürgen Menthe; Barbara Schmidt-Thieme; Christof Wecker (Hrsg). Digitalisierungsbezogene Kompetenzen fördern: Herausforderungen, Ansätze und Entwicklungsfelder im Kontext von Schule und Hochschule. Hildesheim: Universitätsverlag Hildesheim 2022 S. 66 - 74

Engel, Inka; Voigt, Miriam
Auf der Suche nach neuen Kompetenzen: Quer- und Seiteneinsteiger(inne)n an beruflichen Schulen
Bildung und Beruf (BvLB). Bd. 4. H. Ausgabe Mai. Berlin: dbb 2021 S. 179 - 184

Miriam, Voigt; Inka, Engel
„Wir stärken unsere Region!“ - Mentoring als Chance der Arbeitsmarktintegration für Geflüchtete
Nicole Burzan (Hrsg). Komplexe Dynamiken globaler und lokaler Entwicklungen: Verhandlungen des 39. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in Göttingen vom 24 - 28 September 2018. Bd. 39. H. 1. Bamberg: Deutsche Gesellschaft für Soziologie 2019 S. 1 - 6

Engel, Inka; Voigt, Miriam
Die Rolle der Schulleitung als Mitunternehmer im 21. Jahrhundert = The Role of School Management as an Intrapreneur in the 21st Century
Christa Juen-Kretschmer; Kerstin Mayr-Keiler; Gregor Örley; Irmgard Plattner (Hrsg). Schule 21st - Perspektiven der Schulentwicklung im 21. Jahrhundert. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2019 S. 39 - 49

Engel, Inka; Voigt, Miriam
Rekrutierung von QuereinsteigerInnen
Journal für LehrerInnenbildung. Bd. 19. H. 2. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2019 S. 50 - 57

Engel, Inka; Voigt, Miriam
Wir stärken unsere Region! Mentoring als Chance der Arbeitsmarktintegration für Geflüchtete
Burzan, Nicole (Hrsg). Komplexe Dynamiken globaler und lokaler Entwicklungen: Verhandlungen des 39. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in Göttingen 2018. Bd. 39. H. 1. Göttingen. 2019

Voigt, Miriam
Personalgewinnung in Non-Profit Organisation
Sozialwirtschaft aktuell : Infodienst für das Management in der Sozialwirtschaft. Bd. 28. H. 7. Baden-Baden: Nomos 2018 S. 1 - 3

Voigt, Miriam; Engel, Inka
Wie viel und welche unternehmerischen Kompetenzen brauchen Lehrkräfte und Schulleitungen?
Berufs- und Wirtschaftspädagogik Online. Bd. 35. Hamburg: Institut für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, Universität Hamburg 2018 S. 1 - 21

Voigt, Miriam
Neo-institutionalistische und mikropolitische Prozesse in Schulentwicklungsprojekten
Jürgen Seifried; Uwe Faßhauer; Susan Seeber (Hrsg). Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2014. Opladen: Budrich 2014 S. 175 - 185

Voigt, Miriam
Mikropolitische Strategien im Lehrerzimmer
Wirtschaft & Erziehung. Bd. 65. Heckner: Wolfenbüttel 2013 S. 18 - 21

Voigt, Miriam
Schulentwicklungsprojekte aus neo-institutionalistischer und mikropolitischer Perspektive: Eine theorieorientierte Modellentwicklung am Beispiel einer Einzelfallstudie
Kassel: Kassel University Press 2013

Voigt, Miriam
Das Selbstlernskript als Methode des selbstgesteuerten Lernens an beruflichen Schulen
Berufsbildung : Zeitschrift für Theorie, Praxis, Dialog. Bd. 66. H. 136. Detmold: Eusl 2012 S. 36 - 37

Voigt, Miriam
Senge, Konstanze: Das Neue am Neo-Institutionalismus. Wiesbaden; VS Verlag 2011
Berufs- und Wirtschaftspädagogik Online. Hamburg: Institut für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, Universität Hamburg 2012 S. 1 - 3