Kompetenzmeinung und Kontrollverhalten als Determinanten von Lernerfolg. Forschungsbericht anlässlich der Vierten Göttinger Fachtagung des Zentrums für empirische Unterrichts- und Schulforschung
4. Göttinger Fachtagung des Zentrums für empirische Unterrichts- und Schulforschung. Göttingen: Georg-August-Universität Göttingen 2009 S. 34
Erscheinungsjahr: 2009
Publikationstyp: Buchbeitrag (Konferenzbeitrag)
Sprache: Deutsch
Autoren
Heinecke, Michaela (Autor)
Klassifikation
DFG Fachgebiet:
Psychologie
DDC Sachgruppe:
Psychologie
