"Play is story in action": Erzählstrukturen im Rollenspiel von Vorschulkindern mit SSES
Praxis Sprache. Bd. 65. H. 2. 2020 S. 73 - 80
Erscheinungsjahr: 2020
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Deutsch
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Klassifikation
DFG Fachgebiet:
Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung
DDC Sachgruppe:
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
