Gender, social behaviour and ability - influences on teachers' diagnoses of giftedness.
Gifted and Talented International. Bd. 1. H. 23. 2008 S. 122 - 130
Erscheinungsjahr: 2008
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Englisch
Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Psychologie
