Continuous Professional Development for In-service Teachers on Vision Assessment and Education Module
Daressalam: Tanzania Institute of Education 2023 167 S.
Erscheinungsjahr: 2023
ISBN/ISSN: 978-9987-09-702-9
Publikationstyp: Buch
Sprache: Englisch
| Geprüft: | Bibliothek |
Klassifikation
DFG Fachgebiet:
1.21 - Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung
DDC Sachgruppe:
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
