Interkomprehensionsdidaktik in der Praxis: Eine Fallstudie zu interkomprehensiven Erschließungsprozessen
Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht. Bd. 22. H. 2. Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt 2017 S. 128 - 142
Erscheinungsjahr: 2017
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Deutsch
| Geprüft: | Bibliothek |
Klassifikation
DFG Fachgebiet:
1.14 - Sprachwissenschaften
DDC Sachgruppe:
Sprachwissenschaft, Linguistik
