Managing cognitive load-recent trends in cognitive load theory
Learning and instruction. the journal of the European Association for Research on Learning and Instruction. Bd. 12. H. 1. Oxford [u.a.]: Pergamon Press 2002 S. 139 - 146
Erscheinungsjahr: 2002
ISBN/ISSN: 0959-4752
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
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