Done in 60 s? Inferring teachers' subjective well-being from thin slices of nonverbal behavior
SOCIAL PSYCHOLOGY OF EDUCATION. Bd. 16. H. 3. 2013 S. 421 - 434
Erscheinungsjahr: 2013
ISBN/ISSN: 1381-2890
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Doi/URN: 10.1007/s11218-013-9223-9
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Autoren
Pretsch, Johanna (Autor)
Flunger, Barbara (Autor)
Heckmann, Nina (Autor)
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