Diagnose und Rückmeldung von Handlungskompetenzen von Studierenden im Blockpraktikum - das Projekt VERBAL
journal für lehrerInnenbildung. Bd. journal für lehrerInnenbildung. 2004 S. 30-36
Erscheinungsjahr: 2004
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Klassifikation
DFG Fachgebiet:
- ohne Zuordnung
DDC Sachgruppe:
Allgemeines, Wissenschaft
Verknüpfte Personen
- Lars Balzer
- Ehemaliger Mitarbeiter
(Zentrum für Empirische Pädagogische Forschung (zepf) (RPTU in Landau))
