Geht die Schulentwicklung von Frauen aus?
Landesinstitut für Praxis und Theorie der Schule (Hrsg). Schulentwicklung und Schulprogramm. Kiel. 2000 S. 1-8
Erscheinungsjahr: 2000
Publikationstyp: Diverses
Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Allgemeines, Wissenschaft
